五年级作文

关于五年级作文汇编6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

话说，三国年间，曹操、刘备、孙权三家连年征战，老百姓苦不堪言。玉皇大帝实在看不下去了，便下令让太白金星下凡，告诉曹、刘、孙三家停战两年。

话音刚落，所有士兵已经消失得无影无踪了，诸葛亮、张飞、张辽、关羽等人也都解甲归田，回了家乡。

诸葛亮在家足不出户，呕心沥血，以自已61000的智商写出了《三国演义》这部巨著，成了一代大文豪。

关羽自从停战以后，迷上了放炮，把青龙偃月刀都卖了，买来了许多炮竹，还举办了一场声势浩大的烟火晚会。

张飞因为自己长得比较黑，也开始美容了，买了一屋子的护肤品、化妆品。一年的时间过去了，张飞全身白白的，还为一个最新的美白化妆品做了形象代言人。

周瑜成了种粮大户，因为粮食太多了，有百分之五十都发霉了，周瑜越想越不是滋味，愁得在粮仓中吐了血。

陆逊很想考上举人，可考了十四次都没考上，他第十五次终于考上了，结果他高兴地狂笑不止，一口气没喘上来，笑死在了家中。

张辽爱上了种菜，他采用科学种田技术，经过反复试验，终于种出了重三十公斤的大南瓜，长二十米的黄瓜，高五十米的竹笋。

圣诞节要到了。刘备拿出两千美元买了一只红色的巨型兔子送给关羽，这只兔子身高一米三四，刘备称它为“赤兔”。刘备还给自己买了一头长颈鹿作为坐骑，俗话说的好：“登高望远”嘛，同时也希望自己在新的一年里“步步高”！

玉皇大帝一看，这还了得？！他急忙命太白金星再去人间，让曹、刘、孙三家接着开始征战。

五年级作文 篇2

当老师布置下这篇作文时，我一筹莫展，因为这些年来，令我感动的事太多了，真不知该写些什么才好，当我沮丧的走在回家的路上，看见幼儿园的老师在护送孩子回家，突然我的心头涌出了莫名的温暖，我的思绪像潮水般的涌出了。

那是一个秋后的傍晚，幼儿园放学后，别的小朋友陆陆续续的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一个人坐在幼儿园的门口，焦急的等着父母接自己回家，天色越来越黑，我害怕得哭起来，不知是不是我的哭声引来了覃老师，她向我问清了原因后，便把我抱进了教室，陪我唱歌做游戏，还讲故事给我听，后来她还陪我看了动画片，在我看动画片时，她煮了一碗香喷喷的面条给我吃，老师所做的这一切，让我感受到了母爱般的温暖。随着时间的流逝，妈妈值完班来接我了，在告别时，妈妈跟老师说了一堆感谢的话后，拉着我的小手往家走，我一直频频回头舍不得离去，我看见老师一直站在校门口向我挥手告别。覃老师，你知道吗，虽然那天天气很冷，但我的心里却是暖烘烘的，我好舍不得离开你呀。

虽然这件事已经过了许多年，但是每次我一想起覃老师就会不由自主的走到幼儿园，虽说覃老师已经调走了，可我相信老师带给我的温暖将会永远留在我的心里，这种感动将永远伴随着我。

五年级作文 篇3

洛阳城的秋天，使我感到凄清。树上的黄叶儿，打着转儿。此时，身在异乡，人为异客的我心里是满满的思乡之心。

我想写封信给家里，却不知从哪里开始，是先问候母亲？还是先报个平安，谈自己有多么思念家乡？还是……

我定了定神，写了起来。我生怕遗漏了一言半语，表达的意思不够完整让家人读不懂而让家人担心。写完后，便一遍又一遍的读起来，直到送信人的到来。

送信人临走时，我再三叮嘱，一定要把信完好无损的送到家人手里。送信人已走到十米之远的'地方时，我把他叫住，跑了过去。拆开已封好的信封，认认真真地检查了一遍，觉得没有什么问题又把信封好，交给送信人。并在次叮嘱，务必要把信亲自给了我的家人。

看着送信人远去的背影，我的心情又喜又悲，喜的是家人很快就会看见信了，悲的是自已却不能回家乡看望亲人。

于是，他写了这首诗：

《秋思》

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

五年级作文 篇4

终于盼到了星期四，我们怀着喜悦的心情，迈着轻松的脚步来到操场。音乐响起了，我们和着音乐的节奏认真做起了广播操。这时，一位高个子叔叔扛着摄像机急匆匆跑来，快速架好摄像机，对准同学，紧张地拍摄。音乐停了，叔叔摇摇头，大声说：没拍好，没拍好，不好意思，再做一遍。同学们为了让自己在电视中上镜，又认真整齐地做了一遍。音乐结束，叔叔做了一个胜利的手势，脸上挂着微笑，扛着摄像机走了。

就在大家准备离开时，突然四五个叔叔推着一个巨大的怪物出现在眼前，我们瞪大眼睛惊奇地望着，原来是一台升降摄像机。摄像机立在操场中间，叔叔们摆弄了很久后对我们说：同学们，还要拍几组半空俯视的做操镜头，请同学们再做一遍吧，辛苦大家了！广播操音乐又一次响起，瞧：摄像机灵活地转来转去，忽高忽低，忽远忽近，忽左忽右，真好玩。第三遍做完了，叔叔们摇摇头似乎拍的不满意，又让我们做了一遍。阳光照在身上火辣辣的，同学们个个满头大汗，气喘吁吁。但我们还是鼓足劲，一直坚持着！

早上，我们一共做了四遍广播操。拍电视真辛苦，不过想想自己上电视了，心里又添了一丝甜蜜。

五年级作文 篇5

我一睁眼，看到外面一片漆黑，像是被一张黑皮包住似的。看不到一点儿亮光，空气都冻住了，几乎要喘不过气来了。我伸出双手，想拉开被子，可却像伸在半空一样。那片黑好像是夜空。我不经紧张了起来，我在哪儿？我怎么了？我的双手在半空中挥舞着找被子，示图抓到机会。越来越闷了。“救命啊！难受死了！”我在被子里移动着，可就是找不到一点缝隙，我到底怎么啦？

我的双手放在床垫上，床垫也是黑色的，乌黑乌黑，像是要把我给弄昏倒一样。突然，我的双手双脚像蚂蚁一样趴在床上，我的心怦怦跳了起来，像是被电击了一下。“不……。不会吧，我的身体变小了！不可能吧！”不行不行，我一定要爬出去，真是要快闷死了。我在这么短的时间里，变得这么小？

我努力地爬出去，可这被子就真像这黑夜一样，无边无际，好像永远看不到尽头一样。被子里的空气越来越少，十分闷热，我越来越难受。黑暗的被子重重地压在我的身上，我的双手双脚几乎没有力气了，要摊在床上了，这被子方方正正，乌黑乌黑的，没有一点颜色。这就好像是一块巨型方石板压在上面，真是太沉重了，我要爬不动了，太重了。

我要变回原来的大小，我要不行了！就让我变回人吧！我要从被窝里出来，我要呼吸新鲜空气。

五年级作文 篇6

我喜爱阅读，是因为书里有许许多多丰富的知识，蕴藏着无穷无尽地宝藏令人神往。

作为一名小学生，我会经常在课余时间阅读一些历史寓言、少年文学和儿童读物等书籍。从阅读中细细体会人物性格、故事情节和写作方式。

记忆比较深刻的阅读是头悬梁、锥刺股。

原来我一直认为头悬梁、锥刺股说的是一个故事。通过阅读后，我知道其实说的是两个故事。

头悬梁说的是汉朝一个叫孙敬的人，因为经常学习到后半夜，时间长了，有时不免会打瞌睡。于是，他找来一根绳子拴在房梁上，另一头拴在自己的头发上，只要一低头，绳子就会猛地拽动头发，疼痛让他清醒，赶走了睡意。

而锥刺股说的是战国时期一个叫苏秦的人，他也是常常学习到深夜非常用功，想睡觉时，就会拿一把锥子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，坚持学习。

两个故事都很励志，感悟出若要取得好的学问，就要付出比别人更多的努力。当然，我明确在努力求学的时候，也千万不能伤害到自己的健康哦！

仔细想想，如果没有很好的阅读，也大概还会一直把这两个故事混为一谈归纳在一处。是阅读助我有了更多、更全面、更细致的知识。

培养正确的阅读方式非常重要。欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。这句话告诉我们：想要快速是读书的第一大毛病，功夫是在连绵不断里的，而不是在速度里。

这里，我要向大家推荐一种读书的方法——慢阅读。

把阅读的速度放慢，不要急，不要赶，逐字逐段的理解和思考，读深读透，慢慢品味阅读带来的快乐和享受。

阅读让我沉思静目，心灵安静；阅读使我眼界开阔，心胸宽广；阅读为我加油充电，蓄势待发。

在我看来，阅读好似精彩的电影，时而雨润青瓦，时而激情飞扬。